Ένα σχέδιο οικονομικής στήριξης για παιδιά που βρίσκονται υπό κρατική φροντίδα και επιθυμούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους ή να ακολουθήσουν επαγγελματική κατεύθυνση βρίσκεται σε λειτουργία στην Κύπρο.
Η ύπαρξη του σχεδίου αναφέρθηκε από τη Διευθύντρια των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας, Μαρία Κυρατζή, κατά τη συνεδρία της Επιτροπής Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων της Βουλής.
Η ενημέρωση έγινε στο πλαίσιο της συζήτησης για τις ανάγκες των παιδιών που μεγαλώνουν υπό κρατική φροντίδα και για τα μέτρα που απαιτούνται ώστε να έχουν καλύτερες προοπτικές για το μέλλον.
Η μετάβαση στην ενήλικη ζωή
Για έναν έφηβο που μεγαλώνει μακριά από το οικογενειακό του περιβάλλον, η προετοιμασία για την ενήλικη ζωή αποτελεί σημαντική πρόκληση.
Η πρόσβαση στην εκπαίδευση, η επαγγελματική κατάρτιση και η οικονομική υποστήριξη μπορούν να διαδραματίσουν ουσιαστικό ρόλο στην προσπάθεια αυτονόμησης.
Σύμφωνα με την κ. Κυρατζή, το υφιστάμενο σχέδιο καλύπτει παιδιά υπό κρατική φροντίδα που επιλέγουν είτε να σπουδάσουν είτε να ακολουθήσουν διαφορετική επαγγελματική διαδρομή.
Τι άλλο γίνεται για τους εφήβους
Η Διευθύντρια των Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας αναφέρθηκε επίσης στην ενισχυμένη αναδοχή για εφήβους και στις προσπάθειες εξειδίκευσης των υπηρεσιών.
Παράλληλα, κατά τη συνεδρία τέθηκε το ζήτημα της ανεξάρτητης διαβίωσης, ιδιαίτερα για παιδιά με αυξημένες ανάγκες.
Η Επιστημονική Διευθύντρια του ΣΠΑΒΟ, Άντρη Ανδρονίκου, εξέφρασε προβληματισμό για το κατά πόσο τα σχετικά προγράμματα μπορούν να ανταποκριθούν σε περιπτώσεις παιδιών που χρειάζονται περισσότερο εξειδικευμένη υποστήριξη.
Ποιοι είναι οι δικαιούχοι και ποια τα ποσά;
Στη συγκεκριμένη ενημέρωση δεν παρουσιάστηκαν τα ποσά της οικονομικής στήριξης, τα ηλικιακά όρια ή οι αναλυτικές προϋποθέσεις συμμετοχής στο σχέδιο.
Για τον λόγο αυτό, δεν μπορεί να προσδιοριστεί από τα διαθέσιμα στοιχεία το ακριβές όφελος που δικαιούται κάθε παιδί.
Η ύπαρξη του σχεδίου, πάντως, αναδεικνύει μια σημαντική διάσταση της παιδικής προστασίας: την ανάγκη η στήριξη να μην περιορίζεται στη διαμονή και στη φροντίδα, αλλά να περιλαμβάνει και τις προοπτικές εκπαίδευσης, εργασίας και ανεξάρτητης ζωής.
Το επόμενο ζητούμενο είναι η επαρκής ενημέρωση για το σχέδιο και η αποτελεσματική προσαρμογή της υποστήριξης στις διαφορετικές ανάγκες των παιδιών.
